【疫情开学讲话/疫情开学讲话内容】

2023疫情开学讲话稿6篇

疫情开学讲话稿篇1 亲爱的同志们： 大家好！ 受县政府主要负责同志委托，由我主持召开这次疫情防控和复课复学准备工作会议。

防疫情演讲稿篇1 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ 武汉严重的疫情牵动着全国人民的心，这个寒假注定过得不安稳。

迎接新生：2023年，我们期待的不仅是春天的到来，更是迎接新生命的绽放，与知识相伴，再次踏进校园。希望与力量：在这特殊的时刻，让我们以迎接新生命的绽放为契机，传递希望与力量，共同迎接开学的到来。珍惜与感恩：更加珍惜学习和成长的机会，感恩身边人的陪伴和支持，勇敢前行。

疫情开学寄语一：我从床上起身，晨曦透过窗帘洒满整个房间、拉开窗帘，凝视着屋外的世界。2023年的春天已经来临，不知不觉中。二：感受着阳光的温暖，我伸出手。像是来自未来的热情和希望，这种温暖。三：我们收获了太多太多、而在这段艰难的历程中，疫情肆虐的2020和2021年注定是我们难忘的岁月。

月7日上午，河南省教育厅二级巡视员董玉民一行到郑州财经学院督导检查2023年春季学期返校开学疫情防控工作，校党委书记李国强等校领导及相关部门人员陪同检查。

学校疫情防控心得体会 篇1 一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的春节，也让孩子们经历了一个超长版的宅家假期，经过努力现在疫情得到有效遏制，漫长的寒假也要结束啦，孩子们满怀喜悦和期待即将重返校园。

开学第一课大班疫情防控教案讲话稿范文

1、大开学第一课大班疫情防控教案讲话稿范文一 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ 武汉严重的疫情牵动着全国人民的心，这个寒假注定过得不安稳。

2、开学第一课疫情防控班级教案1 活动目标 (1)能从绘本中获取关于新型冠状病毒的信息。 (2)可以用自己的语言表达出冠状病毒的有关内容。 (3)了解预防病毒的防护 措施 有哪些。

3、幼儿园疫情防控第一课教案 篇1 活动背景： 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

4、“当当当，口罩小卫士登场了！我就是保护人类的口罩小卫士！我能把病毒挡在外面~我能撑起小伞，为你的鼻子遮风挡雨；我能拉起防护网，为你的嘴巴拦住病毒。

5、幼儿园大班语言开学第一课教案 篇1 活动目标 了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。 会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。 通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。 活动准备 教学挂图 活动过程 活动导入： 谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。

6、在这个特殊的开学季，疫情防控成为“开学第一课”的生动教材，让孩子们在这场举国战“疫”带来的思考与感动中，学会勇敢、学会担当，收获进步、收获成长。学习防控知识的一课：9月1日一大早，位于东湖之畔的湖北武汉市知音幼儿园打开校门迎接小朋友。

疫情复学开学寄语简短

疫情结束复学了，祝你踩着智慧，挥舞勤奋，看着指引，把成功写进这个学期的年轮。2 金风送爽，丹桂吐香，暑假帷幕已落下，新的学期又走来；松他的神经又绷紧，闹钟清晨奏鸣曲；努力的身影又重现，教室的寂静被打乱：父母的期盼耳边响，求学之路多艰辛。又是一年疫情复学日，愿你勇敢摸起勤奋的风帆，早日抵达知识的彼岸。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”同学们，载着青春绚丽的梦想，走进学校，又开启了人生一段新的征途。期待你们能够忘记昔日的遗憾；期待着你们能够珍惜今日的不易；期待着你们能够书写生命的传奇，成为别人的榜样。庄子说，始生之物，其形必丑。

愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。如果明天是一幢摩天大厦，今日就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今日这-分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。阳光照，花儿笑，开学了情绪妙；收收心，揽揽性，好好学习很美妙；认真学，仔细记天天向上把歌唱。

幼儿园疫情复学寄语1 有些任性，做事拖拉，学习拈轻怕重，要懂得一份耕耘，一份收获。 开启求学之门，学会知识；开启兴趣之门，学会方法；开启宽容之门，学会快乐；开启智慧之门，学会适应；开启真诚之门，学会相处。

开学归来，你已成长。认真洗漱，早餐吃好；带齐用品，戴好口罩。发烧咳嗽，及时上报；确保痊愈，复学返校。愿疫情早日散去，愿山河无恙，人间皆安。同学们，虽然疫情让这个春天格外春寒料峭，但是我们已然融入在春天里；待到春暖花开相见时，一定会遇到更好的你们！数年后你还会记起，学校的那些记忆。

“开学第一课”聚焦疫情防控与爱国主义教育新学期第一次升旗仪式上，该园党支部书记刘巧茹围绕“疫情防控教育和爱国主义教育”开讲“开学第一课”。

疫情开学教师优秀讲话五篇

1、教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及 教育 目标、要求，在特定的环境中采用特定的 教学 方法 ，通过特定的途径来促进学生成长。

2、总结 是对自身 社会实践 进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、 经验 、教训 等，都有自指性的特征。这次我给大家整理了 教师疫情期间线上 教学 工作总结 ，供大家阅读参考。

3、经过近期的线上学习，我的假期生活开始有了很好的学习规律。线上的课堂生动有趣，每门课程都有不同的风格。